Japanese Grammar Quick Reference

Quotation particle

〜と（いう／おもう）

IWJ: B2 U10 N10-8; B3 U4 N4-4; B4 U6 N6-11; U8P1 N8-3-6

1. Form

Subordinate clause		Predicate
CLAUSE (informal)	と	いいます／おもいます
この魚はおいしい	と	おもいます。

2. Tense within the quotation

The tense within the quotation is kept exactly as it is/was thought (or said).

この魚は　　　おいしいと　おもいます。　(Lit. I think, "The fish is tasty.")
この魚は　　　おいしいと　おもいました。(Lit. I thought, "The fish is tasty.")

3. ［The Plain Form + と］　いって　いました。

(<言う：いう［yuu])

Indirect: もりさんは　　ぎんこうへ　行く　　　と　いいました／いっていました。
Direct: もりさんは　「ぎんこうへ　行きます」と　いいました。

4. (something unfamiliar)って／と（いうの）は...

IWJ: B3 U1P2 N1-14

って is a casual variation of quotation marker と

• Asking information about something unfamiliar
• Asking for a definition.

質問：〜って／というのは、QWですか。⇒　答え：(modfifying clause) Category（のこと）です。

「ELIって何ですか。」⇒「外国人が英語をべんきょうする学校のことです。」

「学校って何ですか。」⇒「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿のことです。」

「大学生って何ですか。」⇒「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿のことです。」

「ワープロって何ですか。」⇒「コンピューターを使った、タイプライターのようなものです。」

「『はらがたつ』ってどういうことですか。」⇒「『おこりたくなる』ということです。」

• Asking for a description of an unfamiliar thing/place, etc.

質問：〜って／と（いうの）は、どんなNOUNですか。⇒答え：(modifying clause) Nounです。

パースって、どんな所ですか。⇒きれいで、すみやすい所です。　

• Asking for an explanation (this often sounds complaining).

質問；〜って、どうしてですか。⇒答え；reason からです。

「およいではいけないって、どうしてですか。」⇒「かぜをひいているからだよ。」

〜って is used only in speech; 〜とは... usually appears in written texts.

Example sentences from IWJ

Quotation particle 〜と（いう／おもう）

IWJ B4U6, B4U8

Unit 6

漢字練習（１）(p.109)

Exercise 1 Expanding your vocabulary 練習：(p.109)

• 2.「大学を卒業したらアメリカーの会社で働きたいと思います。」(p.109)
• 3.「シドニーと比（くら）べて、メルボルンの街（まち）はイギリス___だと言われています。」(p.109)

Exercise 2 Reading Exercise(p.110)

• 「多文化主義（たぶんかしゅぎ）がオーストラリア社会の特徴（とくちょう）といえるでしょう。」(p.110)
• 「いろいろなエスニック料理を食べて比べられるのも、多文化社会の特徴のひとつといえるでしょう。」(p.110)

漢字練習（２）(p.117)

Exercise 2 Reading Exercise 「季節と年中行事」(p.117)

• 「これを『お中元（ちゅうげん）』といいます。」(p.117)
• 「同じように年末に品物を贈るのを『お歳暮（せいぼ）』といいます。」(p.117)

Activity 2 「日本人の意見にこたえてみよう」(p.123)

(2)d.「オーストラリアは多文化社会だと思いますけど。」(p.124)

Activity 3 Reading:「２１歳の誕生日」(p.127)

Task 1 Reading a newsletter for the Japanese in Australia(p.128)

1-2 A「お答えします」(p.129)

• 「１つだけ共通（きょうつう）しているのは親が祝（いわ）ってあげるということです。」(p.129)
• 「プレゼントは、ふつうの誕生日のプレゼントよりは良いものをあげたほうがいいと思います。」(p.129)
• 「額縁（がくぶち）、本、時計、ペーパーナイフ、コーヒーカップ、ティーカップ、アクセサリーなどがいいと思います。」(p.129)

Task 2 Giving information about life in Australia(p.129)

• Q1.「どうして、"Boxing Day"と言うか、教えて下さい。」(p.129)
• Q2.「オーストラリアは、イギリスではないから、祝わなくてもいいと思うんですが、...」(p.129)

Activity 4 「日本人のイメージをたしかめる」(p.130)

Task 1 Asking about Australians' images of Japan and the Japanese(p.131)

1-2. Building dialogues(p.132)

• 1.「日本の女性はおとなしくてやさしいと思われているようですが、そんなことはありません。」(p.132)
• 2.「よく、日本人は働きすぎだと言われますが、本当にそうだと思います。」(p.132)
• 3.「日本では着物を着ていると思われているようですが、私は着物を着たことはありません。.....若い人には、人気がないと思います。」(p.132)
• 4.「日本人はカラオケが好きだと思われているようですが、私ははずかしいしきらいです。」(p.132)

Task 2 Strategies for when you don't have sufficuent infomation to answer a question(p.133)

2-2

• b.J:高校で教えていますし、やっている人はいると思いますよ。」(p.133)

Activity 5「日本のフォーマル場面（ばめん）：結婚式」(p.134)

Task 3 Listening to speeches at a wedding reception(p.136)

a.「スピーチ１」

• 「NECの佐藤と申します。」(p.136)
• 「.......明るい家庭をつくっていかれるだろうと思います。」(p.136)

b.「スピーチ２」(p.136)

• 「......新郎（しんろう）を紹介させていただきたいと思います。」(p.136)

Activity 6「インタビューの準備をしよう」(p.137)

Review Exercise 1

• a.「日本人はよく働きすぎだと言われるようですが、....」(p.137)

Further Study(p.146)

Exercise 4 Reading Comprehension(p.149)

• 「......おいしいワインを飲む時に使いたいと思っています。」(p.149)

Unit 8

Activity 3 「日本の輸出入」(p.218)

Preliminary Exercise 2

• (13)石炭（せきたん）石油（せきゆ）などを鉱物性燃料（こうぶつせいねんりょう）と言います。(p.219)

Task 2

2-1(3)Q:それはどうしてだと思いますか。(p.222)

• A:......日本が不景気（ふけいき）になったからだと考えられます。(p.222)

2-2(3)Q:それはどうしてだと思いますか。(p.223)

• A:そのために、..............なったと言えると思います。(p.223)

Related Expression(s)

• 「カローラ」という車
• 〜ように（いう）

Last updated on 2000/01/04 (Y/M/D)

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